REDEFOR

Diretoria de Ensino Região Osasco

VI Encontro Presencial nas Escolas

Polos:

CIE	Escola
10728	ALCYR OLIVEIRA PORCIUNCULA PROF
902032	ANTONIO BRAZ GAMBARINI DR
10807	ANTONIO PAIVA DE SAMPAIO CORONEL
10820	FANNY MONZONI SANTOS PROFA
10790	FRANCISCA LISBOA PERALTA PROFA
38738	FRANCISCO MATARAZZO SOBRINHO
38684	GASTAO RAMOS PROF
925627	JARDIM CIPAVA II A
294603	JARDIM SANTA MARIA III
925421	JOSE EDSON MARTINS GOMES PROF
46620	JOSE RIBEIRO DE SOUZA PROF
10959	JULIA LOPES DE ALMEIDA
11149	LUCY ANNA CARROZO LATORRE PROFA
11034	TELMO COELHO FILHO MAJOR

Projetos "Ideias"

Pesquisa sobre Projetos

http://www.dm.ufscar.br/~caetano/iae2004/G11/projeto.htm

http://www.feg.unesp.br/extensao/teia/trab_finais/TrabalhoIvany.pdf

Projetos relacionados ao uso do Tangram de sete peças em sala de aula. É interessante observarmos as possibilidades e potencialidades destes trabalhos. 

O mesmo pode ser fomentado com atividades que envolvam os conteúdos: números racionais na forma decimal e fracionária, área, perímetro, entre outros. 

Os materiais a serem utilizados podem ser: papel dobradura específico, modelos em EVA ou mesmo EVA para serem construídos com os alunos, criação de apostila ou livro com resultados dos trabalhos, diversas cópias do Tangram de sete peças para diferentes atividades, entre outros. 

Utilizar o livro do CAEM/IME/USP referente ao Tangram de sete peças, com preço unitário de R$ 10,00. Converse com o PCNP Lúcio da Diretoria de Ensino de Osasco, e-mail: luciocarnauba@ibest.com.br. 

Sugestão de Atividade:

Na medida certa: dos naturais as frações.       

Páginas 32 à 35.

Indicação de Bibliografia:

A Matemática das sete peças do Tangram

Autores:

Eliane Reame de Souza
Maria Ignez S. Vieira Diniz
Rosa Monteiro Paulo
Fusako Hori Ochi

IME/USP/CAEM


Podemos encontrar na Situação de Aprendizagem 3/Caderno do Aluno, o conteúdo referente ao uso do Tangram de sete peças.

BULLYING

http://www.udemo.org.br/2011/Leituras11_0083_veja_bullying.html

BULLYING

http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml

BULLYING

http://www.abril.com.br/educacao/bullying

Bom é ficar junto.

SÃO PAULO

EM BUSCA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DESAPERECIDOS.

www.ssp.sp.gov.br

Faça a sua parte:

Informe-se, divulgue, denuncie, colabore!

Curso SEBRAE/SEE

Atenção Professores Mediadores que fizeram o Curso do SEBRAE/SEE!

Não esqueçam de fazer o Plano de Aula e postar no Ambiente.

Quaisquer dúvidas, entrar em contato com Lúcio ou Nelson na Diretoria de Ensino Região Osasco.

Agradecimentos

Boa Noite.

Estou agradecendo neste BLOG a Cesta de Aniversário enviada por:

Celinha, Ana Bispo, Maria Josefa, Zilda, Valter Arnaldo, Geni, Meire, Édica, Cleodalina, Paula, Francisca e Marina.

Muito Obrigado.

Curso de Mediação/2012

Atenção Professores Mediadores que estão fazendo o Curso de Mediação/2012.

Módulos 5 (AVA)

Educação e Comunidade.

Exercício 3 - 25 horas

Prazo: de 23/05/2012 à 15/06/2012.

DENARC

Bullying

Fonte: Revista ÉPOCA

www.epoca.com.br

Plantão de Ajuda

Diretoria de Ensino Região Osasco

Término do Módulo 4

Data: 22/05/2012

Horário: às 23h59 do dia estipulado no Calendário de Atividades.

Observação:

Estarei de Plantão na terça-feira para esclarecer dúvidas com relação aos Trabalhos.

Horário: das 07h00 às 11h00 e das 13h00 às 14:30.

Texto: O fator SOCIAL

Fonte: Revista EDUCAÇÃO

Competências para Ensinar

Segundo o Sociólogo suíço Philippe Perrenoud - Professor da Universidade de Genebra e referência nas Áreas de Formação e Avaliação - propõe dez grandes grupos de aptidões profissionais desejáveis nos tempos atuais em seu livro Dez novas competências para ensinar (Artmed, 2000). Veja seis nelas no quadro em destaque. 

Na minha opinião é interessante essa matéria da Revista EDUCAÇÃO, porque podemos ler sobre o que pensam outras profissionais em relação a nossa profissão de EDUCADOR.

A perspectiva de alguém que esteja fora da Educação nos permite refletir melhor sobre a nossa prática docente, penso que passamos a enxergar melhor onde podemos mudar ou melhorar.

Prevenir a violência e favorecer a convivência está diretamente relacionada a uma competência.  

Fonte: Revista EDUCAÇÃO

Divulgação

Curso para Professores

 Área de Ação Educativa oferecerá um curso gratuito para professores no dia 26 de maio.


Os professores que participarem receberá nosso material educativo.

Sinais da Dislexia

Fonte: Revista EDUCAÇÂO

Ano 16

Número 181

Dislexia

Fonte: Revista EDUCAÇÃO

Ano 16

Número 181

Festival do Minuto na Escola

MINISTÉRIO DA CULTURA E SABESP

Endereços Eletrônicos:

http://www.minuteen.com.br/

http://www.festivaldominuto.com.br/

http://www.escoladominuto.com.br/

Para Alunos e Professores:

Façam um Video de até um MINUTO.

Temas: Rios, Ciência ou Livre.       

Prêmio 3 LAPTOPS.

PROMOÇÃO/2012

PROMOÇÃO/2012

Diário Oficial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 122 (86) – 97

COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOSHUMANOS

Comunicado PROCESSO DE PROMOÇÃO/2012

EDITAL DE ABERTURA DE PRÉ-INSCRIÇÃO PARA A PROVA O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos  Humanos, da Secretaria de Estado da Educação, nos termos daLei Complementar estadual 1.097, de 27-10-2009, alterada pela  Lei Complementar estadual 1.143, de 11-07-2011, regulamentada pelo Decreto estadual 55.217, de 21-12-2009, torna pública  a abertura de pré-inscrição para prova - Processo de Promoção, dos integrantes do Quadro do Magistério. I – DAS CONDIÇÕES PARA PARTICIPAR DA PROVA E CONCORRERÀ PROMOÇÃO DA FAIXA I PARA FAIXA II1. A participação na prova, considerando como data base o dia 30-06-2012, está condicionada ao atendimento dos requisitos a seguir relacionados:1.1 Encontrar-se em efetivo exercício na data base;1.2 Ser titular de cargo efetivo ou servidor abrigado pelo § 2º, do artigo 2º, da LC 1.010/2007, em um dos seguintes cargos:a) Professor Educação Básica I;b) Professor Educação Básica II;c) Professor II;d) Diretor de Escola;e) Supervisor de Ensino;f) Assistente de Diretor de Escola; oug) Coordenador Pedagógico.1.3 Ter cumprido o interstício mínimo de 4 anos (1.460 dias), por período contínuo ou não no exercício do cargo/ função;1.4. Estar classificado numa mesma unidade de ensino ou administrativa há pelo menos 1.168 (um mil, cento e sessenta e oito) dias, nos termos do artigo 6º, do Decreto 55.217/2009;1.5. Computar, observado o artigo 8º, do Decreto 55.217/2009, o mínimo de 2.304 (dois mil, trezentos e quatro) pontos de assiduidade. II – DA PRÉ-INSCRIÇÃO1. A pré-inscrição ocorrerá no período de 14-05-2012 a 31-05-2012, iniciando-se às 9h do dia 14-05-2012 e encerrando se às 18h do dia 31-05-2012, horário de Brasília.2. Serão utilizados para pré-inscrição os dados constantes no Sistema de Cadastro Funcional da Secretaria da Educação.2.1 - A apuração dos requisitos necessários à pré-inscrição será obtida no Cadastro Funcional e de Frequência, estando o candidato isento de apresentação de qualquer documento.3. O candidato deverá inscrever-se através do endereço eletrônico http://drhunet.edunet.sp.gov.br/PortalNet/, acessar o item “Promoção”, confirmar os dados constantes da Ficha de Pré-Inscrição on-line, conforme os procedimentos estabelecidos abaixo:3.1 - O candidato digitará o login e senha, e obterá o Formulário Personalizado contendo dados pessoais, devendo preencher os dados relativos à opção pelo campo de atuação/ disciplina em que deseja realizar a prova.4. O candidato poderá se inscrever para participação na prova, conforme segue:4.1 - Para o campo de atuação Classe;4.1.1 - O docente titular de cargo da disciplina Educação fará a prova do campo de atuação Classe.4.2 - Para o campo de atuação Aulas, nas disciplinas de:Língua Portuguesa, Inglês, Arte, Educação Física, Matemática, Ciências Físicas e Biológicas, Biologia, Física, Química, História, Geografia, Filosofia, Psicologia, Sociologia, Alemão, Espanhol, Francês, Italiano e Japonês.4.3 - Para o campo de atuação Educação Especial, na respectiva área de deficiência – Auditiva, Física, Mental e Visual.4.4 - Para o campo de atuação Suporte Pedagógico: Diretorde Escola e Supervisor de Ensino.4.4.1 - O Coordenador Pedagógico e o Assistente Diretor de Escola farão a prova de Diretor de Escola.5. O candidato que acumula cargo, em campo de atuação diverso, desde que atenda todas as exigências da legislação para cada cargo ou função atividade, poderá concorrer ao Processo de Promoção, separadamente, em cada situação funcional.6. O candidato que acumula cargo, no mesmo campo de atuação, no caso de Professor Educação Básica II, desde que atenda todas as exigências da legislação para cada cargo ou função atividade, poderá concorrer ao Processo de Promoção conforme segue:6.1 - Titular de 2 cargos de mesma disciplina, realizará uma única prova;6.2 - Titular de 2 cargos de disciplina diversa, realizará uma única prova, devendo optar por uma das disciplinas.7. O candidato que acumula cargo, no mesmo campo de atuação, poderá concorrer ao Processo de Promoção realizando a prova somente na disciplina do cargo que atenda todos os requisitos previstos.8. O candidato, ao inscrever-se, deverá optar, na Ficha de Pré-inscrição on line, por uma Diretoria de Ensino para a realização da prova.8.1 Nos casos de acúmulo de cargo, o candidato procederá conforme segue:8.1.1 Se acumula dois cargos de Professor Educação Básica II, poderá optar por uma Diretoria de Ensino.8.1.2 Se acumula cargo, Professor Educação Básica I com Professor Educação Básica II, a Diretoria de Ensino de opção deverá ser a mesma.8.1.3 Se acumula cargo, Professor Educação Básica II com Suporte Pedagógico, a Diretoria de Ensino de opção poderá ser diversa.8. A Secretaria de Estado da Educação não se responsabiliza por solicitação de pré-inscrição não recebida por motivos de inconsistência de dados, de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores que impossibilitem atransferência de dados.9. O descumprimento das instruções para pré-inscrição implicará a não efetivação da mesma.10. O candidato que deixar de realizar a prova, não será classificado e, consequentemente, não será promovido. III- PRÉ-INSCRIÇÃO DO CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA1. Ao candidato com deficiência, que pretenda fazer uso das prerrogativas facultadas na Lei Complementar estadual 932/2002 e do disposto no Decreto federal 3.298/99, é assegurado o direito de participar no presente Processo de Promoção no período previsto no item 1, do inciso II, do presente Edital, desdeque conste no protocolo de pré-inscrição – via Internet, que o candidato tenha declarado que se encontre nessa condição, especificando o tipo e o grau da deficiência.1.1 - As informações relativas serão obtidas do cadastro Funcional, desde que devidamente atualizado pela unidade de classificação.2. O atendimento às condições solicitadas ficará sujeito à análise de viabilidade e razoabilidade do pedido.3. O candidato com deficiência que não realizar a pré inscrição conforme instruções contidas neste Edital, não poderá impetrar recurso em favor de sua condição. IV - DA PROVA1. As provas serão realizadas no mês de julho e as datas, locais e horários serão confirmados em Edital de Convocação.2. O Processo de Promoção constará de prova que versará sobre os perfis de competências e habilidades requeridos para integrantes do Quadro do Magistério da rede estadual, de acordo com a bibliografia estabelecida na Resolução SE 70, de 26-10-2010 e na Resolução SE 13, de 3–3-2011. 3. A prova será constituída de duas partes, sendo:3.1 - 1ª parte objetiva, composta de 60 questões, avaliadas de 0 (zero) a 10 pontos;3.2 - 2ª parte dissertativa, composta de 1 questão, avaliada de 0 (zero) a 10 pontos.4. No caso de Professor de Educação Básica II, a parte objetiva será composta por questões referenciadas ao perfil específico a cada disciplina e à parte geral, comum a todas as áreas, conforme Resolução SE 70/2010 e Resolução SE 13/2011.4.1 - A parte dissertativa versará sobre a parte geral, comum a todas as áreas.5. As notas da 1ª parte da prova e da 2ª parte da prova serão somadas, obtendo se a média aritmética que será considerada como nota do candidato na prova.5.1 - Atendidas as exigências legais, poderá ser beneficiado com a Promoção 1 servidor, de cada uma das faixas das classes de docentes, docente em extinção, suporte pedagógico e suporte pedagógico em extinção, quando o contingente total de integrantes de cada uma destas faixas for igual ou inferior a 4 - § 5º, do artigo 4º, da LC 1.097/09.

BLOG/IRMÃ GABRIELA

DIVULGAÇÃO:

http://irmagabrielaelizabeth.blogspot.com.br

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Sexto Prêmio Educar para a IGUALDADE RACIAL

Participem!

Professores, professoras e instituições educacionais públicas privadas da Educação Infantil ao Ensino Médio: inscrevam suas práticas pedagógicas ou de gestão escolar voltadas para a promoção da igualdade racial.  

Inscrições: de 30/03/2012 a 31/03/2012.

Acesse: www.ceert.org.br

Telefone: (11) 3804-0320

Realização: CEERT - Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades

Co-realização: Santander

  

Curso SEBRAE

Diretoria de Ensino Região Osasco

Sexto Dia

Felicidades a todos.

Lustosa/Homenagem

Diretoria de Ensino Região Osasco

Unidade Escolar: "Professor Doutor Luiz Lustosa da Silva"

Lembranças confeccionadas pela Professora Mediadora Iranilda Rodrigues e pelo Interlocutor de Libras Carlos de Souza, com a participação dos alunos.  

Muito Obrigado em nome do Projeto SPEC.

Felicidades a todos.

Prêmio Microsoft

Educadores Inovadores Brasil -2012

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Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2012.

O Prêmio está em sua 7ª Edição e reconhece os melhores projetos educacionais que fazem uso da tecnologia, desenvolvidos por educadores de escolas públicas (estaduais, municipais ou federais), particulares e escolas técnicas públicas.
O objetivo é incentivar o desenvolvimento de ações de incorporação das tecnologias em atividades que proporcionem um melhor desempenho da comunidade escolar.
Dessa forma, a premiação propicia a criação de referências importantes e experiências que favorecem a transformação da escola em um espaço de aprendizagem contínua – para educadores, alunos e comunidade em seu entorno - bem como a valorização de suas lideranças e o reconhecimento da importância de seu papel para a criação de uma cultura de uso de tecnologias nos ambientes educacionais.

Seguem em anexo:


●             Texto informativo – poder ser usado com matéria para sites e blogs

●             Cartaz - para impressão e fixação nos locais

A divulgação deve se dar entre  escolas (públicas e privadas), educadores e núcleos de tecnologia educacionais.

Agradecemos pelo apoio de vocês em disseminar a iniciativa para professores da região, dando a eles a oportunidade de serem reconhecidos profissionalmente.

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Organização/Apoio/Local

Ficha de Inscrição

SEMINÁRIO

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Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”, em parceria com o Setor de Visão  Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade  Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, nos dias 1 e 2 de junho, no prédio do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado –CAPE.

Como o evento acontecerá em uma sexta-feira  e sábado não haverá convocação para os profissionais da rede estadual. Trata-se,  portanto de CONVITE.

PROGRAMAÇÃO:

Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”

1 e 2 de Junho de 2012

Público alvo: professores e profissionais da rede estadual de ensino do estado de São Paulo

Data: 1 e 2 de Junho de 2012

Horário: 9 às 17hs

Local: auditório do CAPE – Endereço: Rua Pensilvânia, nº115 (fundos)/ 2º andar  - Brooklyn – São Paulo - SP

Organização: Centro Eva Lindstedt - Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo e CAPE SP/ Secretaria da Educação do estado de São Paulo.

Apoio: Programa Perkins Internacional, da Perkins School for the Blind, Estados Unidos.

Palestrantes:

Ana Lúcia Pascali Rago e Luciana Pinto Cardoso, Fisioterapeutas do Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 

Realização

CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Centro Eva Lindstedt – Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo

Programa Internacional Perkins, da Perkins School for the Blind, EUA

Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”

Programa

01 de junho de 2012

9h – Abertura - Professor Newton Oliveira de Resende - Diretor do CAPE

    Profª Tânia Regina Martins Resende – equipe de def. visual do CAPE

9h40 - A criança com deficiência visual e múltipla

§  Conceitos gerais: deficiência visual, baixa visão, cegueira, deficiência múltipla e surdocegueira/ Principais causas de baixa visão e deficiência múltipla

10h30 – Intervalo

11h - Implicações da deficiência visual e múltipla no desenvolvimento e aprendizagem

§  Aspectos a considerar ao avaliar crianças com deficiência múltipla/ A importância de se avaliar funcionalmente a visão

12h30 – Intervalo para Almoço

14h – Avaliação Funcional da Visão

§  Anamnese – a importante escuta da família

§  Compreendendo a avaliação das diferentes funções visuais

§  Avaliação das respostas visuais

§  Avaliação do ambiente

§  Consideração do uso de ajudas ópticas, não ópticas e eletrônicas

17h – Encerramento

02 de junho de 2012

9h – Avaliação do meio de aprendizagem I

§  O uso dos canais sensoriais para a aprendizagem

§  Avaliação dos canais sensoriais na criança com deficiência visual e múltipla

§  Atividade prática com vídeo – Avaliação e interpretação das respostas visuais

11h – Intervalo

11h20 – Avaliação do meio de aprendizagem II

§  Avaliação do meio de alfabetização

§  Estudo de caso

12h30 – Intervalo para Almoço

14h – Reflexões sobre as estratégias de ensino e estilos de aprendizagem, e recomendações gerais

§  Estratégias adequadas

§  Atividades sugeridas

§  Materiais necessários

16h – Avaliação do Seminário e encerramento

Informações e Inscrições: seminário.cape@gmail.com (Enviar a ficha de inscrição anexa preenchida para o email acima)

Prazo para inscrições: 29 de maio de 2012

Vagas: 200

GRATUITO

Currículo resumido dos palestrantes:

Ana Lúcia Pascali Rago

·         Especialização em educação de crianças e jovens com baixa visão e deficiência múltipla. Perkins School for the Blind. Watertown. Massachusetts. EUA. 2010

·         Pós-graduada em Psicopedagogia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Brasil. 2007.

·         Graduada em Fisioterapia. Faculdade de Medicina. Universidade de São Paulo. Brasil.1991.

·         Atividades profissionais

o   Coordenadora da equipe de Reabilitaçãol e dos Projetos Perkins Internacional e Fundação Lavelle no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo

o   Coordenadora e supervisora do Curso para Terapeutas em Baixa Visão oferecido no Setor de Visão Subnormal da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.

o   Consultora pelo programa Perkins Internacional em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas regulares e serviços de reabilitação.

o   Terapeuta de crianças com baixa visão e deficiência múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar.

Luciana Pinto Cardoso

• Graduação em Fisioterapia pela Universidade de São Paulo, 1993

·         Pós-graduação em Educação de Pessoas com Deficiências Sensoriais e Múltiplas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2001

• Formação no Método Bobath para tratamento de crianças com PC, 1998
• Membro do Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial e consultora na área de Baixa Visão desde 1998
• Atividades profissionais desenvolvidas no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo (1994 até o momento atual):
  • Terapeuta de crianças com Baixa Visão e Deficiência Múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar
  • Supervisora do curso de aperfeiçoamento de Terapeuta em Baixa Visão
  • Consultora de projetos do Programa Perkins Internacional e Lavelle Fund for the Blind, nas áreas de Baixa Visão e Deficiência Múltipla
  • Consultora em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas e instituições, na capacitação de profissionais e apoio à inclusão escolar

Ana Lúcia e Luciana são autoras dos livros: “Posicionando a criança com distúrbio neuro-motor e baixa visão – guia para pais” e “Educação à vista, baixa visão na escola - guia de orientação” (materiais de distribuição gratuita).

Mães do lustosa

Confirmada Segunda Capacitação

Orientação Técnica “PREVENÇÃO ÀS DROGAS NAS ESCOLAS” com especialista do DENARC, conforme segue:

DIA: 21/05/2012 (segunda-feira)

HORÁRIO: 8H30 ÀS 12H30

LOCAL: DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO OSASCO

               Rua Geraldo Moran, 271- Jardim Umuarama

               Auditório 01

Confirmada Capacitação

IV Fórum de Discussão sobre Violência contra Crianças e Adolescentes 

Dias: 17 ou 18 de maio

Horário: Dia 17/05/2012 no horário das 13h às 17h.

Horário: Dia 18/05/2012 no horário das 8h às 12h. 

Local: Centro de Formação de Professores 

Endereço: Avenida Marechal Rondon, 263 - Centro - Osasco.

Observação: 

A Lista de Presença e Transporte será levada levada pelos PCNP Armando e Vânia.   

IV Fórum de Discussão sobre Violência contra Crianças e Adolescentes

NOME DO PMEC	17/052012	18/05/2012	17 e 18/05/2012
ANA LUCIA A.D. DA C.B. DO NASCIMENTO		SIM
ANDRÉA SCIARRETTA SEBASTIÃO		SIM
CELSO PEREIRA DE SOUZA			SIM
CLEODALINA DOS REIS ANDRADE COSTA			SIM
DANIELA ASSIS REJANO			SIM
ÉDICA DA SILVA MELO		SIM
FRANCISCA ALVANIRA DA SILVA	SIM
GENI MOREIRA TRINDADE GUIDORIZZI		SIM
GLEIDES MARIA M. LEAL			SIM
IRANILDA SILVA DE OLIVEIRA RODRIGUES			SIM
IVONETE APARECIDA DIAS LEITE	SIM
IZOLDA A. J. GIAQUINTO			SIM
LUIZ GUILHERME DA SILVA	SIM
MANOEL BATISTA DA SILVA			SIM
MARCELO RODRIGUES			SIM
MÁRCIA APARECIDA BAPTISTA			SIM
MARCIA TERESA SCOLAR			SIM
MARIA LEITE DE SOUZA			SIM
PAULA PATRÍCIA DA SILVA			SIM
PEDRO FERREIRA DOS ANJOS			SIM
REGINA MARCIA DE ALMEIDA ALECIO			SIM
RIDALVA CARNEIRO FIRMINO DA SILVA			SIM
ROSANA PAES LANDIM	SIM
ROSELY APARECIDA T. SANTANA			SIM
SIDNEY LUIZ ANTONIO			SIM
SIDNEY DA SILVA			SIM
SILVANA MARTINS DO NASCIMENTO			SIM
SUELI DAMÁSIO			SIM
VALDEMAR APARECIDO DA SILVA			SIM
VALTER ARNALDO GALIARDI			SIM
WASHINGTON FERNANDES LISBOA	SIM
ZILDA APARECIDA DA CRUZ		SIM
SIDNEY FERREIRA DE FREITAS	SIM
MARIA JOSEFA LOSADA COELHO DA FONSECA		SIM
MEIRE APARECIDA ALVES CURY			SIM
LUCIANO LIMA DOS SANTOS	SIM
MÁRCIA DE OLIVEIRA		SIM
MARINA XISTO DE ALMEIDA	SIM
JULIANA CARDOSO LUIZ			SIM

CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES MEDIADORES – PMEC

DATA: 17/05/2012 OU 18/05/2012

HORÁRIO:

LOCAL: DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO OSASCO

RUA GERALDO MORAN, 271 – JARDIM UMUARAMA - OSASCO